风采再现，最优胜出
陈广华全A学校2013 Mathcounts比赛再创纪录
陈广华全A学校2013年春季系列报道之一
和历年一样，在全国范围举办的数学竞赛Mathcounts在二月拉开了帷幕。这是遍布全国五十个州的最大的数学比赛。参赛人数众多，比赛场面壮观，比赛内容范围及难度技巧之广，这些都是该项比赛的特色。和很多其他比赛不同，这是广为人知，备受各类大学关注的比赛。
� 在过去七年里，经陈广华全A学校培训并参赛的学生，每年都以优异的成绩称誉赛场。从2007年至今连续七年的MATHCOUNTS全州决赛中，该校每年都以高比例学生进入全国决赛。去年，前三名进入全国决赛的学生都是经过该校训练的，令人惊叹。虽然是山外有山，得最高奖者凤毛麟角，但是陈广华全A学校总是志在必夺，稳超胜券。
大家可能知道，Georgia公立学校的中学生大概有二十五万多学生，私立学校的中学生大概有两万五千学生。在这将近三十万的学生队伍中，经过层层选拔，每个学校只有10 名学生进入区域的比赛。今年经陈广华全A学校培训的参赛学生分别在三个主要区域赛场参加了一场紧张激烈的角逐。参加这三个赛区比赛的学生有上千学生，有来之公立学校和私立学校的不同来源的学生。每个赛区今年大大减少了获奖名额，每个区平均只有十到十五名左右的获奖者。最后陈广华全A学校二十九名参赛学生有二十七名以优秀的成绩在各自的赛区获胜，几乎占了三分之二的获奖名单。经过该校培训的学生几乎全部获奖。陈广华全A学校的学生不仅获奖，而且在各赛区纷纷获得了最好的名次，三个赛场的冠军均被陈广华全A学校的学生一举夺得，他们以绝对优势荣获第一。
以下是这次获奖同学的名单：
Daniel Chu (Cobb赛区冠军)
Albert Kim (Piedmont赛区冠军)
Hubert Tang (Capital赛区冠军)
Tony Zeng (Piedmont赛区亚军，抢答赛冠军)
Leonardo Tang (Capital赛区亚军)
Bill Zhang (第三名，Team第一名)
Andy Sun (第四名)
Kevin Xiang (Team第一名)
Michelle Liu (Team第一名)
Omkar Waingankar (Team第一名)
Michael Peng (Team第一名)
George Hu (七年级第一名, Team第一名)
Jamie Wang (Team第二名)
Sonica Sahetiya (Team第二名)
Ryan Han �(Team第二名)
Sumedh Garimella (Team第二名)
Chapter Winners:
Roopsha Bandopadhyay
Jennifer Wang
Vamsi Gadde
Richard Xie
Kyle Qian
Evan Zhang
Harish Kamath
Kyle Xiao
Joseph Zhang
Rubin Park
所有这二十七位学生将参加三月十八号全州Mathcounts总决赛。
我们向以上获奖的学生表示衷心的祝贺！预祝他们在三月十八号的全州决赛中再次取得好成绩！
如果他们能够如愿进入全国比赛，今年的Mathcounts全国总决赛比赛将再次于Orlando Disney举办。
Mathcounts比赛的意义不仅仅在于在初中阶段的一个荣誉，它主要是为高中数学学习及更高级别的全国比赛奠定了雄厚的基础。Mathcounts比赛的内容覆盖了非常多的数学章节，甚至包括了许多高中的重要数学内容。没有Mathcounts比赛的好成绩，就很难从高中开始赢得被大学认可的比赛，比如AMC10, AMC12, AIME, USMO等等。
Mathcounts比赛题和普通学校所学的题型区别很大，光靠在学校所学概念去参加比赛，往往是相差甚远。没有专门的训练，要取得好的成绩，将是相当困难的。许多学生认为自己在学校遥遥领先，甚至是提前学习高年级课程，去参加Mathcounts比赛应该不是什么问题。但众多的例子告诉我们，这是一个很大的误解。Mathcounts的培训不仅会增加对概念的理解程度，增加解题技巧，更重要的是提高分析问题，解决问题的能力。这种特殊的培训使学生的学习效果事半功倍，在短期内有一个很大的飞跃。在陈广华全A学校培训的学生Albert Kim就是一个例子，他从五年级就进入了该校的普通班数学培训，然后他连年在Mathcounts比赛中获奖，今年他轻而易举地夺得了冠军。三年的训练使得他掌握了大量的概念，题型，战术和技巧，使得他顺利地赢得每次比赛的成功。
陈广华全A学校现在拥有接近五百学生，该学校专门从事于从小学到高中的课外教学及辅导，帮助在校学生加强各学科的学习，包括英语阅读，写作，各学科SAT强化训练，在培养学生兴趣和提高学生成绩方面，拥有自己独特的教学方法，使每一位学生在最短的时间内得到最明显的提高。该校从不同角度对不同程度的学生创造不同的环境，因材施教。
陈广华全A学校相信，不管你的孩子在哪一个程度，有了关键性的正确引导，配合现代多媒体多样化的活跃灵活教学环境，以及代表性及多元化的专题及综合题型训练，同学们会在最短时间内迈入一个新高度。
MATHCOUNTS的比赛成功只是一个极小的一个部分，陈广华全A学校的学生还在各类比赛中纷纷获奖，包括AMC10， AMC12， VARSITY比赛等等。SAT考试满分已经是不计其数，无法列举了。
一下是一些家长常问的问题，也许你也会有同样的问题。列举出来供你参考：
问：我们孩子从来未参加过任何数学比赛，不知道能否以后参与？如何参与？
答：任何对数学感兴趣的有一定数学意识的孩子都可以参加不同类型的数学比赛。每年都有许多不同形式的比赛，如果你想了解，不妨与陈广华全A学校质询，了解赛事及日程。
问：我们做父母的都是学理工科的，辅导一下孩子应付一些比赛，应该不成问题。请问陈广华全A学校的比赛训练有什么特别么？
答：如果让家长做些数学题，应该不是大问题。自己辅导孩子有以下个主要问题：1. 能否坚持，坚持多久，能否每周都抽出几个小时正规地教孩子？2. 有没有规划，教学内容有没有计划，能否覆盖所有的内容？3.材料的选取，自己选材随机性相当大，很难保证主题，题型及技巧的齐全。4.比赛有很大技巧性，很多常规学数学的人如果没有长期比赛经验，恐怕教给孩子的方法未必正确。两行的解题也许有人会写上个一页纸。5.孩子与父母之间的教学气氛能否协调？在一个比赛班里的训练可能对培养孩子适应竞争的能力会更有效一些。
问：陈广华全A学校好像比赛很有名，我的孩子不想搞比赛，该校的教学会对我的孩子学习有优势么？
答：陈广华全A学校不是仅仅搞比赛的。他们的比赛班只占九分之一，大部分教学是面向普通专题教学，提高学生基础知识和基本技能。然而比赛结果是一杆秤，它能秤出老师的教学水平。比赛结果是一面镜子，它能照出一个教学中心的瑕疵。常言说，有一桶水才能给人一滴水。
问：这些数学比赛对孩子上大学有何帮助？
答：帮助非常大。直接来说，如果你得过全州全国数学奖项，在大学申请栏目中自然添了一条重要条款，同时也显示该学生的很强的逻辑能力。间接来说，如果你的数学能力比别人强，你就会在其他功课上赢得时间，取得优势。你基本上不需要专门准备SAT，就可以轻松拿满分。这也是大学必备条件之一。
如果您有任何问题要和陈广华全A学校探讨，可以致电404-388-6303，也可以发Email: teacher@alltopschool.com。
