进入AIME秘诀是什么？他们的成功告诉你

2018年陈广华全A学校全美数学竞赛获奖消息

  由美国国家数学委员会举办的一年一度的高中最高级别的数学竞赛AMC10和AMC12在今年二月下旬落下了帷幕。AMC是American Mathematics Competition(全美数学竞赛)的缩写, 该比赛开始于二十世纪五十年代，至今已经举办了六十八年了。比赛分成两个层次： 高中九年级和高中十年级组AMC 10,高中十一年级和高中十二年级组AMC 12。比赛的目的是借此促进美国数学的教育。比赛结束一个月内美国国家数学委员会(MAA)在其网站上公布获奖分数线，宣布获胜学生名单，同时通知到学生本人。胜出者被邀请参加下一轮更高水平的全国大赛,也就是著名的“全国最高数学邀请大赛”(AIME)。

   AMC比赛由于历史悠久，水准居高，该比赛测试了很宽的知识面，很深的数学技能及很灵活的解题技巧，对参赛者的总体素质是一个综合的测量，所以高分获得者自然得到很多大学的青睐。在大学申请过程中，AMC-AIME高分者列上获奖一项，在录取好大学的天平上增添了重要砝码。所以AMC-AIME获胜不仅仅是一个荣誉，同时还对大学申请起了不可忽视的作用，为未来的学习铺平了道路。藤校被录取的学生中有相当高的比例至少有一次参加了这个邀请赛。

     今年陈广华全A学校参加高中组AMC 10及AMC 12比赛的学生有二十一名赢得了这个全国竞赛，进入全国数学邀请赛(AIME)。 该校在过去的七年里每年都有十五名以上的同学获此大奖。

我们向以上这些入选全国数学邀请赛(AIME)的同学们表示衷心得祝贺。

我们来看一下这个奖的比例分布情况。佐治亚州总共有六十五万在校高中生 (包括公立学校和私立学校)，AMC 10/12获奖人数在本州只有一百名左右。你可以算一下这个百分比，大概是0.015%，也就是六千五百里挑一了，这是一个非常可观的数据。可想而知，要取得这个成绩是多么得不容易。经过挑选参加陈广华全A学校AMC班训练的同学几乎所有的学生都赢得了这场比赛，这真是非常可喜的成绩，并且该校所有获奖同学的分数都非常高。这绝不是偶然，有了他们自身的努力和参加陈广华全A学校严格有方的培训，成功就成了必然，可谓水到渠成。

   Claire同学从小学四年级进入陈广华全A学校的普通数学班至今已经七年了，她的父母原来的本意是不让她偏科，因为Claire的文科都很棒。在她最初的一两年里，她在学习数学的概念和基础知识和技能的过程中还是比较吃力的，但由于她认真听讲，虚心练习，她的数学能力直线上升。她从非常迷茫到思路清晰也经过了相当一段时间。他这七年里在该校读了所有基础课程，从代数，几何，代数二，三角，微积分等等，每一章每一节地学习过来。她的父母也非常支持她的学习，有的学期她同时学习多门数学课程，这样为她奠定了扎实的基础，知识点上几乎没有落下任何死角。这样她进入比赛班以后就能把学到的知识得以灵活应用。她父母及本人都坚持不懈，每周来回开两个小时的车来到陈广华全A学校参加培训，从不愿意拉下任何功课。她在中学时没有得过全国数学竞赛奖，一些和她相似情况的同学选择放弃继续学习，而她及她的父母始终如一，一如既往。他们说，尽管没有得奖，但她的学习已经达到了远远超过当初预期的目标，在学校的轻松愉快的学习已经轻而易举得获得高分都来自于这份恒心和坚持。功夫不负有心人，他当之无愧地迎来了收获的季节, 她今年成了Georgia州理所当然的女生冠军获得者。Claire同学非常谦虚，有人问她如何取得这个成绩的，她笑着说，我只是及其幸运而已。在平时的学习中，她也是很谦虚的，从来都是不打折扣地对待老师的作业，尽管同时学几门课，她也不会落下任何一门的作业。有时她学校有活动，不能参加陈广华全A学校的课，她会申请要课堂的录像，过后观看把缺的课及时补上，做到一次不拉。她在私立学校读书，功课也非常重，但她从未给自己找不做功课的理由。

      Russell同学也是四年级来陈广华全A学校参加学习，他和同学能够和睦相处，非常有耐心。他在最初就表现出他数学的天赋，理解老师讲解的东西非常快，老师交给的技能他也能融会贯通。虽然他在课堂上比许多同学知道得多，能及时回答很多问题，但他总是默默地听老师讲解，思想高度集中，从不开小差，吸取任何有价值的东西。对待老师布置的作业，即使他觉得很简单，他仍然仔细地把每个步骤记录下来，不放过任何细节和疏漏。在比赛班里的练习，有时会遇到做过的题型，但他从不嫌烦，仍然认真对待，在第二次练习中他会做出总结，巩固对一类问题的系统而深入的理解，从而能举一反三。正是他的这种一丝不苟的学习态度才使得他建立了扎实稳固的基础，对问题准确的判断和精确的解答，在比赛中游刃有余。他在中学时就在全州Mathcounts比赛中荣获前十名，而且他还以优异的成绩进入了JUSMO (美国青年数学奥林匹克入围)。进入高中后，他不负众望，至今连续两年进入AIME。

   Adam同学五年级来到陈广华全A学校，他总是很安静，并带着微笑。他也是从小学算数最基础的分类应用题开始参加培训，一点点地知识和技能积累。和以上同学一样有着坚持不懈的精神，完成所有陈老师布置的作业，并对做错的题进行校正，不断提高自己对知识的掌握，提高对问题的理解。他是在有充分知识准备的前提下从普通班进入比赛班，在初中全国Mathcounts的全州比赛中获得前六名的好成绩。在这种情况下，有一些和他类似的同学认为自己已经足够了，不必再进一步学习了，自己在家整一整就行了。但Adam同学认为有一个这样的培训机会会给自己省下非常多的时间，不必去为一些难题自己百思不得其解，在这样的课堂里等于在两个小时里消化掉自己可能花上十个小时都搞不懂的问题，而且还逼着自己每周更新题型和技巧。所以他合理地安排自己的计划，既没有影响学校的功课，同时顺利地学习了比赛必备的技能和技巧。所以他高中这三年都以优异的成绩进入了AIME。

     值得一提的是，在这些获奖者中有两位是初中七年级的学生：Ethan Gao和Alan Qiao, 他们在陈广华全A学校的Mathcounts比赛班接受培训，在短短的比赛技能培训过程中，他们按照老师的模拟训练，每周听老师的题型分析与讲解，在有限的知识范围和有限的时间内迅速提高，不仅赢得了Mathcounts的好成绩，还跻身于AMC 10的获奖行列，这是他们努力的结果，同时也是对陈广华全A学校的扎实有效的训练给出了很好的范例。不怕基础薄弱，就怕指导有错；不怕知识很有限，就怕没有好教练。他们的优异成绩是和老师一起努力的结果。

这些参赛选手在获得这些荣誉的背后, 有他们的聪明和智慧, 同时伴随着经过精心准备和素有经验的训练. 陈广华全A学校常年进行全方位AMC-AIME专门训练。术业有专攻。经过培训的学生都在短期内提高了自身的功底和技能，掌握了众多解题方法，战术和技巧。所以能够在规定的短时间内做完高难度的题。陈广华全A学校认为，高中阶段时不可待，题海必须精挑，培训务必精炼。选择典型的题型，传授解题的秘诀，总结常出的错误，方能保证事半功倍，稳步提高。陈广华全A学校比赛班的同学们认识到, 该校不仅给了他们第二课堂, 还教会他们许多获奖的秘诀。比赛真题不难得到，但面对同样的真题, 如果没有正确的引导,没有方法战术上的点拨, 不分析出现问题的症结,效果势必判若两样。有潜力, 有兴趣, 有刻苦精神, 有系统训练，有名师点拨, 就能面对任何的挑战。AMC12及AIME如果想得高分，有很多题尽管有解答，但如果自己消化，可能会耗费大量时间，最终仍百思不得其解。走进陈广华全A学校的比赛训练课堂，每周短短的两小时会让你学懂很多难以自己搞清楚的题目，那些花费大量时间也难以看明白的“解答”会在几分钟之内变得显而易见。陈广华全A学校注重基础训练, 技能的培养, 各个主题, 各个突破。 化难为易, 化繁为简。陈广华全A学校坚信：要给人一杯水，自己要有一桶水，甚至是一湖水。作为老师，教学的水平及知识的水准以及对技巧的掌握都对所教的学生的成长起着至关重要的影响。再难的题都应该有简单的思路去解决, 再深奥的论证都应该用形象的语言或工具去传授。成功的比赛只是教学成功的一个部分，引导不同程度的学生取得自身最大程度的进步是陈广华全A学校教学的宗旨。

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